DULCE NAVIDAD

Ya llegó la Navidad y para celebrarlo hemos estado realizando algunas actividades las últimas semanas. Hemos escrito cuentos navideños, aprendido villancicos y decorado el cole. La verdad es que nos lo hemos pasado genial y hemos aprendido mucho. Incluso han venido los Reyes Magos a traernos unos regalitos.

RECURSOS PARA TRABAJAR LA VELOCIDAD LECTORA

La velocidad lectora está muy relacionada con la comprensión. Muchas veces pensamos que leyendo más despacio entenderemos mejor lo que hemos leído, pero no siempre es cierto, si leemos demasiado despacio nos resulta muy difícil comprender el significado completo de una oración o un texto.
Hoy os dejo un recurso que utilizamos en clase (cuando podemos) para trabajar la velocidad lectora. Es muy interesante dedicarle un ratito cada día, como veréis no nos llevará ni un minuto y podréis comprobar los avances en algunas semanas. Espero que os resulte útil.

Aplicación para mejorar la competencia lectora

ALGUNAS ACTIVIDADES DEL PRIMER TRIMESTRE

Se acaba el trimestre y es hora de revisar todo lo que hemos hecho.

Este primer trimestre hemos celebrado un montón de efemérides: el día del flamenco, el día de los derechos de la infancia, el día contra la violencia de género y el día de la constitución. Para ello, hemos realizado diferentes actividades. Algunas de ellas ya han tenido su propia entrada en el blog, pero otras se nos han quedado en el tintero. Por eso vamos a ver cómo las hemos celebrado.

El día del Flamenco: El 16 de noviembre es el Día del Flamenco. Para celebrarlo escuchamos distintos estilos dentro del flamenco, los acompañamos con palmas haciendo ritmos y sonoridades diferentes y los relacionamos con cuadros de uno de nuestros pintores más internacionales, Picasso.

El día contra la violencia de género: El 25 de noviembre estuvimos debatiendo sobre el significado de los lazos morado y blanco. Descubrimos que también hay un grupo de hombres que lucha contra la violencia de género y decidimos escribir frases que dirían las mujeres para hacerse respetar y los hombre que respetan a las mujeres. Esas frases las utilizamos para hacer un marcapáginas.

El día de la Constitución: Para trabajar el día de la Constitución investigamos qué es la constitución y algunos de sus artículos más importantes. Para terminar, pintamos unos mapas de España con las banderas de las distintas Comunidades Autónomas.

CURIOSIDADES SOBRE LOS SENTIDOS, EL SISTEMA NERVIOSO Y EL APARATO LOCOMOTOR

- La pituitaria percibe siete olores: almizcle, flor, menta, acre, alcanfor, éter y putrefacción.
- La piel no tiene receptores para la humedad. Notamos la humedad gracias a la mezcla de otras sensaciones como la temperatura y la textura, unidas a la experiencia que nos hace saber qué cosas están húmedas.
- Los niños tienen el oído más sensible que los adultos.
- Los bebés nacen con papilas gustativas por toda la boca. Con forme van creciendo las van perdiendo hasta quedar sólo en la lengua.
- No todas las personas ven los colores igual. Los daltónicos no perciben ciertos colores o los perciben diferentes.
- Algunas personas sufren de sinestesia. Eso quiere decir que confunden los sentidos. Así los sinestésicos oyen los colores o huelen los sonidos.
- Conforme nos hacemos mayores nuestra percepción de los sabores cambia. Por eso, cuando somos pequeños nos gustan más los sabores dulces que amargos, pero cuando nos hacemos mayores nos pasa justo lo contrario.
- La piel tiene un grosor de 2 milímetros.
- La mayoría de las personas parpadea unas 15 veces por minuto.
- Los utensilios de cocina cambian el sabor de la comida. Prueba a comerte un yogur con una cuchara metálica y con una de plástico. ¿Notas la diferencia?
- El hueso más largo del cuerpo humano es el fémur y el más pequeño es el estribo.
- Nuestros huesos crecen aproximadamente hasta los 25 años.
- El cuello de una jirafa tiene el mismo número de huesos que el cuello humano.
- Los bebés nacen con más de 300 huesos. Esos huesos se van soldando hasta quedar solo 206.

CÓMO TRABAJAR LA UNIDAD 5 EN CASA

unidad estamos continuando con la división, pero además estamos aprendiendo las horas y la función de relación. Para trabajar todo esto y algunas cosas más podemos hacer lo siguiente:
- Prueba distintos sabores e intenta identificarlos.
- Investiga cómo funcionan los sentidos. Ve a una óptica y pregúntale al óptico cómo funciona la vista y qué hacen las gafas. Si vas al médico, pregúntale cómo están tus oídos, busca información por internet...
- Busca vídeos on-line sobre los sentidos y el aparato locomotor.
- Busca radiografías y obsérvalas detenidamente. ¿ Qué huesos salen? ¿Cómo son: largos, cortos o planos? ¿En qué parte del cuerpo están? ¿Se ve el cartílago?
- En educación física, pregunta qué músculos se trabajan con cada ejercicio.
- Consigue un reloj y mira la hora habitualmente. Piensa varias formas de decir la hora y calcula cuánto tiempo falta hasta la hora de comer, de ir a clase, de acostarte...
- Calcula cuántas horas duermes al día, a la semana, al mes, al año...
- Investiga otras formas de medir el tiempo. ¿Existen otros tipos de relojes? ¿Y si queremos medir los meses? ¿Todos los países están en el mismo año?
- Haz una lista de las palabras compuestas que te vayas encontrando. Recuerda utilizar los signos de puntuación adecuados.
- Inventa palabras compuestas uniendo dos palabras, para crear objetos nuevos.