jueves, 25 de diciembre de 2014
DULCE NAVIDAD
jueves, 18 de diciembre de 2014
RECURSOS PARA TRABAJAR LA VELOCIDAD LECTORA
Hoy os dejo un recurso que utilizamos en clase (cuando podemos) para trabajar la velocidad lectora. Es muy interesante dedicarle un ratito cada día, como veréis no nos llevará ni un minuto y podréis comprobar los avances en algunas semanas. Espero que os resulte útil.
Aplicación para mejorar la competencia lectora
ALGUNAS ACTIVIDADES DEL PRIMER TRIMESTRE
miércoles, 3 de diciembre de 2014
CURIOSIDADES SOBRE LOS SENTIDOS, EL SISTEMA NERVIOSO Y EL APARATO LOCOMOTOR
- La pituitaria percibe siete olores: almizcle, flor, menta, acre, alcanfor, éter y putrefacción.
- La piel no tiene receptores para la humedad. Notamos la humedad gracias a la mezcla de otras sensaciones como la temperatura y la textura, unidas a la experiencia que nos hace saber qué cosas están húmedas.
- Los niños tienen el oído más sensible que los adultos.
- Los bebés nacen con papilas gustativas por toda la boca. Con forme van creciendo las van perdiendo hasta quedar sólo en la lengua.
- No todas las personas ven los colores igual. Los daltónicos no perciben ciertos colores o los perciben diferentes.
- Algunas personas sufren de sinestesia. Eso quiere decir que confunden los sentidos. Así los sinestésicos oyen los colores o huelen los sonidos.
- Conforme nos hacemos mayores nuestra percepción de los sabores cambia. Por eso, cuando somos pequeños nos gustan más los sabores dulces que amargos, pero cuando nos hacemos mayores nos pasa justo lo contrario.
- La piel tiene un grosor de 2 milímetros.
- La mayoría de las personas parpadea unas 15 veces por minuto.
- Los utensilios de cocina cambian el sabor de la comida. Prueba a comerte un yogur con una cuchara metálica y con una de plástico. ¿Notas la diferencia?
- El hueso más largo del cuerpo humano es el fémur y el más pequeño es el estribo.
- Nuestros huesos crecen aproximadamente hasta los 25 años.
- El cuello de una jirafa tiene el mismo número de huesos que el cuello humano.
- Los bebés nacen con más de 300 huesos. Esos huesos se van soldando hasta quedar solo 206.
martes, 2 de diciembre de 2014
CÓMO TRABAJAR LA UNIDAD 5 EN CASA
unidad estamos continuando con la división, pero además estamos aprendiendo las horas y la función de relación. Para trabajar todo esto y algunas cosas más podemos hacer lo siguiente:
- Prueba distintos sabores e intenta identificarlos.
- Investiga cómo funcionan los sentidos. Ve a una óptica y pregúntale al óptico cómo funciona la vista y qué hacen las gafas. Si vas al médico, pregúntale cómo están tus oídos, busca información por internet...
- Busca vídeos on-line sobre los sentidos y el aparato locomotor.
- Busca radiografías y obsérvalas detenidamente. ¿ Qué huesos salen? ¿Cómo son: largos, cortos o planos? ¿En qué parte del cuerpo están? ¿Se ve el cartílago?
- En educación física, pregunta qué músculos se trabajan con cada ejercicio.
- Consigue un reloj y mira la hora habitualmente. Piensa varias formas de decir la hora y calcula cuánto tiempo falta hasta la hora de comer, de ir a clase, de acostarte...
- Calcula cuántas horas duermes al día, a la semana, al mes, al año...
- Investiga otras formas de medir el tiempo. ¿Existen otros tipos de relojes? ¿Y si queremos medir los meses? ¿Todos los países están en el mismo año?
- Haz una lista de las palabras compuestas que te vayas encontrando. Recuerda utilizar los signos de puntuación adecuados.
- Inventa palabras compuestas uniendo dos palabras, para crear objetos nuevos.
sábado, 22 de noviembre de 2014
RECURSOS PARA TRABAJAR LAS OPERACIONES
jueves, 20 de noviembre de 2014
DÍA DE LOS DERECHOS DE LA INFANCIA
jueves, 13 de noviembre de 2014
Andalucía cantada por sus poetas
En esta unidad estamos trabajando Andalucía y sus poetas. Aquí os dejo una web donde podemos encontrar poemas dedicados a Andalucía por provincias.
Espero que os guste.
jueves, 30 de octubre de 2014
¿CÓMO TRABAJAR LA UNIDAD 3?
Esta unidad estamos trabajando Pulpí.
Aquí os dejo algunas recomendaciones para trabajar la unidad en casa.
-Visitad el ayuntamiento de Pulpí o una oficina de turismo para obtener información sobre el municipio.
-Visitad los monumentos del municipio e investigad su historia.
-Visitad las distintas pedanías de Pulpí y analizad las diferencias entre ellas. ¿Cuál es mayor? ¿A qué se dedican sus habitantes? ¿Qué monumentos o instalaciones?...
-Visitad distintas instituciones de Pulpí, como la biblioteca, la piscina, los parques...
-Preguntadle a los abuelos o vecinos cómo era Pulpí hace años, investigad en qué ha cambiado.
-Buscad información sobre personajes de Pulpí. Realizad su biografía.
-Haced un estudio sobre vuestra calle o localidad. Calculad el número de farolas, de árboles, de papeleras... ¿Creéis que hay suficientes? Si la calle fuera el doble de grande, ¿cuántos habría?
domingo, 19 de octubre de 2014
CURIOSIDADES DE LOS APARATOS DIGESTIVO Y CIRCULATORIO
- El tubo digestivo mide de 10 a 12 metros, de los cuales más de 6 pertenecen al intestino delgado.
- La comida pasa en el estómago de 3 a 5 horas.
- Podemos resistir 7 días sin comida, pero sólo 2 sin agua.
- Casi la mitad del agua que bebemos la expulsamos a través de la respiración.
- El estómago tiene una capacidad de litro y medio, pero cuando bebemos puede duplicar su tamaño.
- Comemos unos 500 kg de comida al año.
- El hígado, que segrega jugos que ayudan a digerir los alimentos, es el órgano más grande y pesado del cuerpo. Además, es el único que puede regenerarse totalmente.
- El aparato circulatorio extendido sería capaz de dar dos vueltas y media a la Tierra.
- El corazón puede seguir latiendo fuera del cuerpo, aunque no esté conectado al aparato circulatorio.
- El aparato circulatorio se empezó a estudiar hace miles de años. Ya los egipcios lo estudiaron en el siglo XVI a.C.
viernes, 10 de octubre de 2014
¿CÓMO TRABAJAR LA UNIDAD EN CASA?
- Hacer la compra con los niños. Vuestros hijos os pueden acompañar cuando vayáis al super. Podéis aprovechar para preguntarles cuánto cuestan los alimentos, qué nutrientes tienen, si creen que son saludables. También podéis dejar que sean ellos los que paguen, que decidan qué monedas o billetes tienen que utilizar y si les han dado bien las vueltas.
- Elaborar un menú saludable. Acordar con los niños qué deben de tomar para el desayuno, comida y cena, para que sea sano y contenga todo tipo de nutrientes.
- Analizar las etiquetas de los alimentos. Preguntarles qué nutrientes tienen algunos alimentos, fijándose en la etiqueta. Clasificarlos en alimentos energéticos, plásticos o reguladores.
- Ver vídeos sobre el aparato digestivo y circulatorio. En internet podemos encontrar infinidad de vídeos sobre el cuerpo humano que pueden ayudar a los niños a repasar los contenidos que estamos trabajando.
jueves, 9 de octubre de 2014
¡OÍDO COCINA!
-1 plátano o banana.
-2 kiwis.
viernes, 3 de octubre de 2014
BIENVENIDOS
Bienvenidos al blog de nuestra clase, el 2º ciclo de Terreros, en el CPR San Miguel.
Este blog está pensado para ser utilizado por toda la comunidad educativa. No es solamente un blog en el que el maestro muestra las cosas que se han hecho en clase, sino que es un blog para que los alumnos tanto alumnos como familiares puedan encontrar recursos y dar sus impresiones sobre todo lo que sucede en la clase.
Os animo a visitar este blog de vez en cuando y participar en él.